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「真人博彩公司哪个好」假如学生是“苏明成”怎么办?老师版《都挺好》上演!

来源: 发布时间:2020-01-11 10:46:02

「真人博彩公司哪个好」假如学生是“苏明成”怎么办?老师版《都挺好》上演!

真人博彩公司哪个好,本文授权转载自好教师(id:haojsh)

最近,2019年超火的电视剧《都挺好》终于大结局了,大结局里,大家讨厌的那几个角色都“洗白了”。

不过,对于一个不喜欢追家庭伦理剧的老师来说,认识“苏明成”这个人物真的是迫不得已。

电视剧《都挺好》的火热程度已经从开播至今上了无数次热搜。不用追剧都知道剧情。

为了紧跟潮流,与时俱进,终于,打开了这部电视剧。

不成想开头几集的功夫,已经被“苏明成”气炸!想想能把教师这么有容忍度的职业人气炸,这个人物可真了不起!让我们看看他是如何气炸观众的!

开篇第一集中,苏家五口人一一展现,短短40分钟的时间,就已经把一个“病态”的原生家庭抛诸眼前,最引人注目的无疑就是惹“苏母”偏爱的小儿子“苏明成”。

一大罪状:虐妹成性。善于抓住“苏母”重男轻女的特点,并据此为傲压榨妹妹苏明玉,情绪暴躁冲动甚至对妹妹拳脚相向。

二大罪状:自私自利。嘴上谄媚,行动力没。

对母亲娇态百出口上孝道,从不做家务,自己份内的事从不自己做,一生都被母亲安排得妥妥当当,甚至长大后餐桌上都不知道倒酒。

自私自利造就“啃老”一族。有些人“啃老”不自知不可怕,可怕的是像“苏明成”这样“啃老”自知还觉得理所应当的人!

三大罪状:推卸责任毫无担当。这点和大哥“苏明哲”很像,遇到所有问题,把责任推出去,自己撤得干干净净。

对父亲的赡养也能说出“你不管我也不管”的话,每次出场都有让人冲过去给他一巴掌的感觉,也难怪连扮演者郭京飞都在微博上连连叫苦不愿背这个锅。

三大性格缺陷昭然若揭,更别提那些层出不穷的小毛病,甚至有网友称:“养子不养苏明成,嫁人不嫁苏明成。”

我想说,别让我的学生都是“苏明成”!通过电视剧大家都能看出来这样的人是被“苏母”一步步“塑造”出来的。

法国教育家卢梭说:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”

苏母真的是严格按照这条标准走了下去。现如今的教育大环境中,家庭教育是第一教育已经引起非常的关注。

那我们今天就来谈谈如果你的学生是“苏明成”我们该怎么办。

暴力倾向的学生

所谓“面由心生”,在教学过程中,有经验的教师一眼就能看出来哪些学生有暴力倾向。

通常这些学生会为了一根笔,一个桌角的占有权大发雷霆,也会因为一些言语刺激做出偏激的行为举动,甚至在上课时都能无视课堂纪律,愤然起身大动干戈!

像这种性格暴躁,情绪偏执,无限放大自己情绪的学生,相信很多老师都遇到过,大多数老师的处理方法要么严厉批评、强制约束,要么屡次三番通知家长,更有甚者回家反思。

暴力倾向的学生很大程度上家庭教育都有缺失,如果在学校教育中处理过于急躁,那么不仅起不到教育作用,甚至会使这样的学生产生逆反心理,加重暴力倾向。

曾经我的一个学生,学习成绩优异,但却经常和同学发生争执,有时大打出手。

脾气好的同学闷不吭声,不了了之;忍不住的同学经常来告状,弄得班里鸡犬不宁。刚开始还很有耐心地去了解暴力原因,虽然都是小事引起,但每次先动手的都是这个同学,不得已叫了家长。

本以为家长来了以后能起到一定作用,谁知道他母亲承担了所有责任,不仅赔偿了受害同学的医药费,而且还主动安抚了受害同学的家长,甚至把未来有可能产生纠纷的费用都押在我这,以防万一。

做法有礼有方不失体统和“苏母”的育子方法如出一辙,后果可想而知。

后来,我调动了所有任课老师找他谈心,并在同学的帮助下,让他认识到暴力行为的后果,学会控制自己的情绪,尤其是处理突发冲突时改变自己的处理方式,记录自己的行为。

经过近一个学期的监督和帮助,暴力事件逐渐减少。

由此可见,并非所有暴力倾向的学生都是性格缺陷,成绩差不守纪律的,暴力倾向是一种处理问题的方式,人的意识很难改变,但是处理问题的方式可以改变。

有时暴力习惯不能彻底改变,但是能够抑制暴力意识,忍耐暴力情绪,磨练自己的意志,有暴力倾向的学生并非无可救药。

自私自利的学生

学校尤其是寄宿学校,同学之间最容易发生纠纷的事就是损害物品、伤害身体的赔偿问题,小到弄坏一只笔、一个茶杯,大到碰撞摔倒流血受伤。

在这些事件中,蓄意情况少之又少,大多数是无意“伤害”。而自私自利的学生在这些事件中会暴露无遗。

譬如学生的玻璃茶杯易碎,加上课间仓促发生碰撞导致茶杯破碎,一个学生揪着不,放无视他人道歉非逼着赔偿。

另一个学生自以为不是故意的,连句道歉都没有,还被同学的态度吓到后觉得委屈,死活不赔偿。一只茶杯就能闹得不可开交。

生活中成年人面对这样的问题也容易走向两个极端,一种是得理不饶人,一种是无视别人的损失,自以为所有的问题一句“对不起”就能够轻松解决。

更何况这些未成年的学生呢?

在家庭教育中,我们都懂得教育孩子伤害别人要道歉,损坏别人的贵重物品要赔偿,要包容别人的过失,吃亏是福。

可是现如今每个孩子都是家中宝,家长可以出面替人道歉、赔偿,甚至更过分的家长不吃哑巴亏,拉着自己的孩子找别人赔偿。

想必很多老师都看遍了这样的“人生百态”。

那么既然家长不愿意承担这个教育失责,那么就我们做老师的出面,把这些道理以适当的方式、合理的人情、中正的态度告诉学生。

当代诗人汪国真的诗《宽容与刻薄》中这样写到:“对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容的对待别人,应该知道自律。”

孩子在学校教育中,老师就是那盏人性教育的明灯,我们把人性的弱点展现在学生面前,也要在他们面前把人性的光辉拾起来。

推卸责任的学生

老师:“你的作业呢?”

学生:“没写。”

老师:“为什么没写?”

学生:“因为别的作业太多了。”

这样的对话几乎成了所有老师的“家常饭”。

考试没考好,是因为好多题老师没有讲到,也可能是因为老师题目太难,大家都一样,反正就是和自己学习不认真、复习不到位没有关系。

作业没写完,是因为作业太多了,是因为睡觉睡过头了,是因为通宵打游戏了,是因为题目不会做,是因为作业忘学校了,反正就是和自己不按时完成作业没有关系。

背书不会背,是因为课文太难了,是因为背了没有用,但是学生居然在两天甚至更短的时间记住100个以上的游戏人物的各种特技,对比之下真是令人匪夷所思。

学习永远都是学生自己的事,但是很多学生却为了推卸学习的责任找各种各样的理由。

久而久之,这些孩子不就都成为了一个又一个人生矮子“苏明成”?而这些学习态度问题大多是性格上无担当、推卸责任导致的,需要教师的耐心引导。

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”求真不仅是教导学生追求知识,也要教导学生真实地认识自己、发现自己、接纳自己,从而做崭新的自己。

而老师在这个过程中真诚以待,捧着一颗热心,相信没有学生是不会被感化的。

海南省澄迈县西达中心学校的冯志芬老师曾说过:“如果在学生身上做到‘真诚’二字,倾注爱心情感关注他们,一定会促进他们的进步和发展,也一定会使他们实现向‘自我学习、自我管理’的转变。”

特别喜欢电视剧《都挺好》的剧名,其实每个学生在老师眼里“都挺好”。

如果你的学生或多或少有着“苏明成”的影子,那么请深吸一口气,谆谆教导,耐心陪伴,真诚相待,把这黑暗的影子扼杀在摇篮里,然后静待花开……

嗯,都挺好。

— end —

本文作者马亚雯,转自公众号:好教师(id:haojsh)

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